Escuela de Negocios

PEE en
Liderazgo y desarrollo personal

Objetivo

Potenciar las habilidades de Liderazgo trabajando a nivel de carácter y comunicación, para mejorar en el ámbito personal, ayudando y motivando a nuestros equipos de trabajo a dar su mejor esfuerzo.

Participantes

Todas aquellas personas en puestos gerenciales y de supervisión que tienen personas o equipos de trabajo a su cargo y de quienes dependen la mejora permanente de los resultados de la organización, que desean lograr lo mejor de su gente utilizando técnicas y habilidades superiores de coaching y liderazgo efectivos. Todas aquellas personas que quieran romper con los límites de la mente (ceguera) para manejar su vida en forma efectiva y construir impacto en la vida de los demás.

Temario

La auto conciencia

  • ¿Qué objetivos tengo en la vida?
  • ¿Cómo alcanzarlos y superarlos?
  • ¿Qué tan importante es conocerse y darse a conocer?

Los paradigmas en el desarrollo personal

  • ¿Qué es un paradigma?
  • Las percepciones
  • Revisar los paradigmas como trampolín a la mejora personal

La proactividad

  • Definición
  • El poder de decisión - Yo soy el programador
  • El Principio 90-10
  • Círculo de Influencia-Círculo de Preocupación

Aumentando la autoconciencia y alcanzando los objetivos

  • La importancia de la auto aceptación
  • Conocer mis fortalezas y debilidades
  • ¿Cómo desarrollar la autoconciencia a fondo?
  • La Ética del Carácter vs la Ética de la Personalidad
  • Comunicación Efectiva
  • Escucha Empática
  • Lenguaje Corporal
  • Lenguaje de Poder
  • La Creatividad y el Liderazgo

El liderazgo y la interdependencia

  • La actitud Ganar Ganar
  • El Carácter y su importancia
  • Integridad-Madurez-Mentalidad de Abundancia
  • Manejo Emocional y su importancia en el Liderazgo

¿Hacia dónde vamos en la vida?

  • ¿Quién decide hacia donde ir?
  • ¿Cómo escribir el programa?
  • Empezando el Enunciado de la Misión Personal
  • El Centro de la Vida
  • Las cosas no se crean una sola vez

Coaching y Liderazgo: Un solo camino

  • Coaching: Filosofía o Herramienta?
  • Virtudes de un Coach
  • El Líder como generador de Liderazgo

Escuchar, observar y aprender

  • Por qué los líderes-coach deben saber escuchar, observar y aprender.
  • Reconociendo sus propios hábitos de escucha.
  • Qué buscan los líderes-coach.
  • Qué deben aprender los líderes-coach.

Medición, evaluación y planificación

El por qué de la medición, la evaluación y la planificación.
Herramientas de medición y técnicas de evaluación.
Planificación para la mejora de desempeño y resolución de problemas.
La planificación de una sesión de coaching.
Seleccionando el estilo de coaching más adecuado.

Conducir un diálogo sobre performance   

•    Los tres niveles de conversación: debate, discusión y diálogo.
•    Cómo estimular a otros a hablar de su desempeño y problemas.
•    Evitando los debates inútiles.
•    Cómo mantener un diálogo en su punto justo.

Delegar para el desarrollo

•    El proceso de delegación.
•    Dificultades del proceso.
•    Signos de una delegación limitada.

El liderazgo al resolver un problema

  • El Power Planning
  • El Líder-Coach fomentando el trabajo en equipo

La retroalimentación

Metodología

Para el logro de los objetivos, las sesiones de clase tendrán dos partes:

  • Conceptual: Revisión del material de lectura asignado, complementado por exposiciones del profesor y alumnos.
  • Práctica: Discusión de las lecturas y casos asignados o ejercicios en clase.

Los alumnos deben leer el material de lectura asignado para cada sesión, en el programa, con espíritu crítico y deben estar preparados para responder por el contenido del mismo.