Traduciendo los recursos educativos en resultados

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Los sistemas educativos han aprendido a cuantificar los gastos, alumnos, profesores, años que se estudia, cantidad de graduados, entre otros. Sin embargo, aún no se investiga como los ingresos o gastos se convierten en resultados. Entender la transformación es crucial.



Exposición de Barbara Bruns, especialista en reforma educativa. Extracto del Foro Perú, organizado por la Maestría en Gestión Pública de ESAN. En el cual especialistas nacionales e internacionales, junto a representantes de partidos políticos, presentaron sus ideas y propuestas vinculadas "Hacia una nueva agenda de políticas y reforma de la gestión pública". Los temas tratados fueron educación e infraestructura.

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